PRIMEROS DÍAS DE COLE: CANCIONES, JUEGOS Y DINÁMICAS.

Estas son algunas de las actividades que hemos hecho durante la primera semana de cole:

SALUDO: Nos ponemos el babi y nos damos los buenos días:

ASAMBLEA: Es el momento de hablar y escucharnos, enseñar las cositas que traemos de casa y contar diferentes experiencias. 

VIAJAMOS EN TREN: Hacemos una fila y viajamos de un sitio para otro cantando a viva voz...

DESPERTAMOS NUESTRO CUERPO: Antes de ir a trabajar, tenemos que "despertarnos" y en el cole lo hacemos con la canción del "DEDO-DEDO"

"Con el dedo, dedo, dedo.

Con el dedo, dedo, dedo...

¡Así baila el marinero!

Baila, baila, baila

baila el marinero.

Con la mano, mano, mano.

Con el dedo, dedo, dedo...

¡Así baila el marinero!

Baila, baila, baila

baila el marinero.

Con el codo...

Con la cintura...

Con el "culete"...

Con la rodilla...

Con los pies...

Con todo el cuerpo...

PARA IR A NUESTRO SITIO:

- Fresa, fresilla...
- ¡Cada uno a su sillaaaaaaa!

ALGUNOS JUEGOS MANIPULATIVO-CREATIVOS:

Pinchitos de colores:

Construcciones con regletas:

Bunchems. Creando formas con bolas de colores:

IMAGINAR Y CREAR. Dibujamos libremente en la pizarra.

ACTIVIDADES MANIPULATIVAS ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN:

Recortar y pegar:

Coser letras y números de colores:

Puzzles

RECOGEMOS al ritmo de esta canción, que vamos cantando mientras guardamos cada cosa en su sitio. Cuando terminamos, juntos revisamos los rincones para ver si están "¡Cómo los chorros del oro!"

CUENTOS: Durante estos días hemos visitado a diario la biblioteca del cole para elegir diferentes cuentos que "leíamos" y compartíamos con los demás. Aprovechamos el fin de semana para llevarnos uno a casa y compartirlo con la familia.

BUSCAMOS TESOROS EN EL PATIO:

Cubo en mano, hemos salido al patio en busca de "tesoritos" para guardar en una cajita especial que colocaremos en la clase y que poco a poco se irá llenando de pequeños-grandes detalles que vayamos encontrando.

¿Qué os parece nuestra vuelta al cole? ¡Seguro que la vuestra también ha sido fantásica! 

Podéis seguirnos también en 

  

RECARGANDO ENERGÍA: ¡COMENZAMOS!

Antes de nada, quiero escribir la frase tan repetida durante este tiempo: ¡feliz vuelta! ¡feliz comienzo de curso!

Y es que en estos días los coles están sin sus tesoros, peros repletos de actividad y movimiento que poco a poco va siendo el habitual...

Mientras me reencuentro con mi propio ritmo, he seleccionado algunas cositas que me gustaría compartir para estrenar este nuevo curso. ¡Espero que os gusten!

Aprovecho también para agradecer todas vuestras visitillas y comentarios que me hacéis llegar día a día: ¡así da gusto reincorporarse a la rutina!

¡Comenzamos!

Vuelta al cole con estilo. May. Creative Mindly

Ideas para organizar el aula. Imágenes Educativas.

25 Blogs de docentes que no te puedes perder. Educación 3.0

Inspiración para cada día del año. EmprendiendoHistorias.

DIBUJANDO SUEÑOS

Es así como comenzamos el cole cada mañana: con mucha ilusión, entusiasmo y dibujando sueños con "rotus de colores"

IDENTIFICATIVOS CON MENSAJES "INVISIBLES"

Si, habéis leído bien: ¡mensajes invisibles!

Para fomentar la iniciativa y emprendimiento de los peques, les propuse que fuesen ellos quienes eligieran el tema que querían que apareciese en sus cartelitos identificativos.

Lo tenían muy claro desde el principio, así que me puse manos a la obra y preparé cada identificativo con su nombre y propuesta.

Para todos fue una gran sorpresa: ellos vieron su idea hecha realidad y yo descifré los mensajes ocultos que escondían los cartelitos (y de los cuales no me había percatado hasta entonces)

Esto fue lo que descubrí cuando les pregunté por qué habían elegido ese tema y no otro...

CARLOTA (3 años)

- ¡Ohhh! ¡Es de Frozen! ¡Como yo quería! Me encanta Frozen porque mi amiga Triana canta la canción y se la sabe...¿Sabes? Y yo soy esta (señalando a Elsa) y Triana es esta (señalando a Anna)

OLALLA (3 años)

- Olalla y tú...¿a quién elegiste para tu cartelito?

- A Peppa Pig.

- ¿Y por qué elegiste a Peppa?

- Porque siempre la veo en la tablet con mamá...

ANDREA (4 años)

- Yo he elegido a Robin Hood porque me gusta mucho...y tira arcos y flechas.

- ¿Pero a ti te gusta eso? ¿lanzar flechas?

- Noooo...

- Entonces ¿qué te gusta de Robin?

- Que es fuerte...

MARÍA (5 años)

- María: tú también elegiste a Peppa Pig.

- Si, porque siempre está contenta.

- ¡Como tú!

- ¡Pues claro maestra!

CARLOS (1º Primaria)

- A mi me gustan mucho los dinosaurios porque son grandes y fuertes...

FRANCISCO (1º Primaria)

- Y a mi porque exploran...

VALERIA (1º Primaria)

- Yo elegí corazones y estrellas porque me gustan y...mis tíos tienen un llavero con un corazón y dentro estrellitas.

VIOLETA (2º Primaria)

- Yo elegí una flor porque me acordé de una colcha que compró mi madre con flores...

SORAYA (2º Primaria)

- Yo quería una violeta y corazones. Me gusta mi cartel porque es un regalo, un adorno...y me encanta.

- ¿Y por qué elegiste una violeta y no otra flor? 

- Pues porque me gusta su color...

- ¿Si? 

- Y porque Violeta es mi amiga.

SERGIO (2º Primaria)

- "Atrapa la bandera" porque me gusta la peli. También me gusta porque tiene un cohete.

- ¡Ah! ¿Y tu te subirías a ese cohete?

- Si...¡para ver la luna! 

- ¿Y qué te gusta de ese niño?

- Pues...¡que dio un salto! como un valiente...

EDURNE (2º Primaria)

- Yo elegí estrellas y corazones, porque me gusta salir con mi padre y mi madre a ver las estrellas.

Y es que estos simples identificativos, además de un nombre propio, encierran pequeñas historias donde la amistad, la familia, la fuerza y el valor están representadas..."invisiblemente".

IMPRESCINDIBLES QUE NO DEBEN FALTAR AL COMIENZO DE CURSO

Ya ha comenzado el curso escolar 2015-2016 y con él los primeros días de clase: momento clave en el que la organización de las tareas, la decoración del aula, la planificación del curso, reuniones y un sinfín de tareas más inundan nuestro quehacer diario...

Por eso he querido hacer una pequeña recopilación de IMPRESCINDIBLES que no deben faltar al comienzo de curso:

AGENDA ESCOLAR

Reconozco que al principio no era de mis prioridades y no solía utilizarlas, pero desde hace tres cursos se ha convertido en el material por excelencia: ayuda a organizarme, sirve de recordatorio, ahorro tiempo y sobre todo ¡nada se olvida! (o casi nada...) 

Y si además de ser tutora, llevas la Secretaría del Centro, como es mi caso...¡compañera perfecta que no puede faltar en tu bolso!

En el mercado existen miles de opciones. Por ejemplo...

Y también puedes encontrarlas descargables...

PROGRAMADOR

A la hora de realizar las programaciones didácticas, puedes utilizar cualquier cuaderno, folios, una libreta o cuadernos-programadores. La última opción es la que más me gusta.

Yo utilizo el cuaderno MemoNotas de Additio, pero en la Red podemos encontrar un sinfín de programadores descargables y editables.

BOLÍGRAFOS BORRABLES

Ha sido el descubrimiento de este curso. Una compañera del cole los recomendó y...¡me encantan!

Se acabaron los tachones y marcas de tipex...borran de forma muy limpia, no se nota nada. La única "pega" que le encuentro es que el trazo es bastante clarito y a mi me gusta marcar mucho la letra. 

BLU TACK Y CINTA DE CELOFÁN

¡Que haría sin ellos! Creo que no hace falta comentar las ventajas de este material...número 1 en decoración de aula.

PLASTIFICADORA

Si te lo puedes permitir es una buena inversión. Además de poder plastificar documentos que no quieres que se deterioren, "recurso 10" para realizar etiquetas, carteles, identificativos...

CLAUSTRO VIRTUAL

No es que sea una recomendación...casi, casi es un ruego. Si todavía no tienes tu claustro virtual, te animo a que empieces ¡ya!

No solo aprendes en un minuto lo que no te enseña ningún curso de formación en 100 horas...te enriquece como profesional y como persona. Tampoco me voy a detener en explicar todos los beneficios que conlleva...los irás descubriendo poco a poco.

Si no sabes por donde empezar, te recomiendo que hagas una cuenta en Twitter y comiences a seguir el trabajo de otros compañeros. 

EMOCIONES

Precisamente en Twitter encontré estos días la genial infografía de Manu Velasco, que me encantó y que me parece un imprescindible para arrancar este curso con buen pie.

SONRISA

No puede faltar en todo lo que hagamos. Una sonrisa cambia el mundo, nuestro día y a los que nos rodean...así que ya sabéis...

Y ahora te toca a ti compartir tus imprescindibles...¿nos lo cuentas?

UN, DOS, TRES Y...¡EMPEZANDO EL DÍA!

¿Qué mejor forma que empezar el día con una buena canción?

Con ritmo, alegría y un buen mensaje:

¡Gracias a nuestros amigos de Babyradio!

¡BIENVENIDOS AL CURSO 2013-2014!

¡AL COLE VAMOS YA!

Subi-dubi-dú, subidubi-dua

Subi-dubi-dú, subidubi-dua

Subi-dubi-dú, subidubi-dua

¡Al cole vamos ya!

Si ya te has levantado,

la cara te has lavado

y para el desayuno 

tomas leche con cacao

Lávate los dientes

ponte la cartera

pasea por la calle

para ir hacia la escuela...

Subi-dubi-dú, subidubi-dua

Subi-dubi-dú, subidubi-dua

Subi-dubi-dú, subidubi-dua

¡Al cole vamos ya!

Hemos empezado el Segundo Trimestre muy alegres, con largas conversaciones, rutinas ya adquiridas, diferentes actividades y nuevos temas que descubrir...

Os dejamos con algunas imágenes de esta semana, en las que estamos trabajando el vocabulario :

HÁBITOS Y RUTINAS

Ya conocemos bien la importancia y los beneficios de los hábitos y las rutinas en el desarrollo infantil:

- Proporcionan estabilidad.

- Favorecen su autonomía y su confianza.

- Desarrollan el sentido de la responsabilidad.

- Ayudan a establecer unas normas y unos límites claros.

"La vuelta al colegio es un momento especial para los niños, que requiere una serie de cambios en los hábitos- y rutinas -de toda la familia, así como ciertos cuidados básicos para proteger su salud.

¿Qué cuidados debemos tener los padres para que los niños vuelvan al colegio con salud y empiecen con buen pie?"

Descúbrelo en los siguientes enlaces: