HERRADURAS PARA NUESTROS CABALLOS

Antes de salir a "pasear" con nuestros caballos, tenemos que ponerles las HERRADURAS, para que no se hagan daño en sus pezuñas.
Hemos aprendido cómo se hace, y después, cada vaquero ha puesto las herraduras a su caballo (con mímica) ¡lo hacemos fenomenal!¡y nuestros caballos listos para galopar!

MÚSICA DEL OESTE

Hoy os vamos a enseñar nuestra música favorita del oeste: una es "tranquilita" para relajarse y otra "movidita" para bailar sin parar. Esperamos que os gusten tanto como a nosotros.

NUESTROS CABALLOS

Todo buen vaquero, tiene su fiel y buen caballo.
Asi que después de aprender muchas cosas sobre estos animales y sus cuidados, cada vaquero ha buscado su propio caballo, que nos acompañarán durante esta aventura...

Cada caballo es diferente, tiene su nombre y cómo no, su "licencia", por si nos encontramos con el Sheriff y nos pide la "identificación" del caballo.

Os los vamos a presentar:

ULRICH

OTT

COMISARIO

ROSELLA

COLORINES

LOBO

Y estas son sus "licencias"

Aquí os dejamos otras imágenes de caballos para imprimir y colorear:

¡VAMOS AL "OESTE"!

Ya sabeís, que en el cole nos gusta mucho "viajar" y esta vez...vamos...¡al Oeste!
Cuando la seño nos preguntó por el tema, sabíamos un montón de cosas:

- En el Oeste, hay vaqueros.
- Hay caballos. Los caballos se escapan y los cogen con una cuerda.
- Si. Y tienen muchos animales en el establo, y las casas son de maderas y palos...
- Los vaqueros llevan gorros de vaquero, chalecos de vaquero, cinturones de vaquero y tienen zapatos como si fueran de tacón.
- Yo creo que los vaqueros beben vino en un bar...y cerveza...

Con estos conocimientos previos...¡empezamos nuestro viaje al Oeste!¡Yiiiiiiiiiiiiiihaaaaaaaaaaaah!

Lectoescritura: seguimos aprendiendo

¡Como nos gusta leer y escribir! Y sobre todo jugar con nuestras amigas las letras...
Vamos a repasar algunas de las consonantes que ya hemos aprendido:

Y también hemos conocido la "c" de "casa" que es una letra un poco especial, porque a veces suena "fuerte" (casa, coche, cuchara)  y a veces suena "suave" (cena, cigüeña)
Y la "q" de "queso" (quesito, Paquita) una letra que tuvimos que buscar, porque la letra "c" se había vuelto egoista y no quería ir con la "e" ni con la "i"...
La seño nos ha contado su historia y ¡nos ha gustado mucho!

Ahora...¡a practicar con la mariquita Carola y con el mosquito Quique!

PLANETAS DE PLASTILINA

¡Ya sabeís que nos encanta la plasti! y por eso, esta vez la hemos utilizado para fabricar planetas.
Primero, nos hemos fijado bien de que forma y color era cada planeta, para elegir la "plasti" que teníamos que escoger.
Después hemos hecho "churros" con los colores elegidos. Los hemos mezclado haciendo una bola y con un poquito de ayuda de la seño, cada uno ha fabricado su planeta favorito. ¿Los reconoceís?

MANUALIDAD COHETE

Utilizando los botecitos vacíos del almuerzo, hemos construído nuestro cohete espacial. Es una manualidad muy sencilla y vistosa...Ahora si que estamos preparados para viajar al espacio...5, 4, 3, 2, 1...¡a despegar!

EL UNIVERSO EN 3D

¡Nunca antes habíamos visto un libro en 3D!
Ha sido ponernos las gafas y disfrutar... Parecía que "estábamos dentro del cuento" "que estábamos allí" "que era como un sueño"...

Pero claro, eso después de mirarnos al espejo y reirnos un montón.
Y es que las gafas eran especiales: si querías ver el libro mágico, tenías que ponerte la careta y convertirte en científico ¡vaya carcajadas!